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为进一步减轻学生的课业负担，更好地促进学生发展，全面推进素质教育，以发展性评价为策略，以激发学生对学习的兴趣为目的，以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度为评价的重点，此次一、二年级期末游艺测评活动采用“线下游艺+线上平台综合测评”的形式开展，让每一个孩子都拥有快乐期末。
【数学篇】
一、二年级的小朋友们在老师的带领下用平板进行趣味答题闯关，游戏关卡有计算迷宫、T字之谜、钟表游戏、箭头迷宫、滚动长方体等，题库丰富有趣。测评在轻松愉快的气氛中有条不紊的进行着。面对游戏关卡，孩子们各个摩拳擦掌、跃跃欲试，大家一起畅游数学王国，尽享着知识带来的快乐，争做数学小达人！
采用平板进行游戏测评最大地优势是，在每一个孩子测评结束时，结果就能以数据的形式进行详细呈现。而孩子们也对线上游艺测评充满了新鲜感，“这个数学游戏真是太有意思了！”“数字迷宫我只用三十秒就走出来了！”……这样快捷、准确、科学的大数据质量分析，对老师们分析孩子们对于知识的掌握情况提供了很大的帮助。
【语文篇】
语文学科采用线下游戏闯关方式来进行测评，学校以拼音、识字、背诵、搭配、说话练习几个方面为主体设计闯关游戏，检测孩子们对基础知识的运用能力和大胆自信的表达能力。
在家长志愿者的带领下，孩子们有序地进行着游戏闯关，从现场高涨的氛围和孩子们洋溢着笑容的面孔来看，大家都非常享受这个过程，这种测试形式不仅让孩子收获了一份智慧，也激发了孩子们的学习兴趣。
老师们耐心、细致地倾听，轻声纠正发音，提醒别着急、慢慢来……看着老师们竖起的大拇指，孩子们信心倍增，小脸上漾起灿烂的笑容，声音更加洪亮清晰了。
无纸化测评结束后，孩子们激动地展示自己的成果，眼里绽放出喜悦的光芒！这种寓考于乐的方式，不仅让学生在趣味化、多样化的情境中灵活地运用所学知识，更锻炼了孩子们的想象力和临场应变能力，让孩子们在实践中不仅收获了一份智慧，更收获了一份快乐！在未来的教育路上，清水塘江湾小学会继续落实“双减”政策和多元评价方式，为期末测评注入新鲜的活力，让每一位孩子都能拥有一个温暖美好的童年时光。
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